УДК: 61 (091)

     Сайфутдинов Р.Г.

Казанская государственная медицинская академия – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения Российской Федерации, 420012, г. Казань, ул. Муштари, 11.

Сокольский Григорий Иванович, крупнейший клиницист первой половины XIXвека. К 210-летию со дня рождения

Резюме. В статье представлена краткая биография профессора Сокольского Григория Ивановича. Описаны основные этапы его жизни от рождения, до окончания Московского университета, работаврачом и педагогическая деятельность. Представлен его вклад вмедицину.

Ключевые слова: профессор, медицина, Сокольский, биография

Контактное лицо:

Сайфутдинов Рафик Галимзянович

д.м.н., профессор, зав. Кафедрой госпитальной и поликлинической терапии КГМА – филиала ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России. 420012, г. Казань, ул. Муштари, 11. Тел.: (843) 564-27-92. Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Saifutdinov R.G.

Kazan State Medical Academy – Branch Campus of the Federal State Budgetary Educational Institution of Further Professional Education “Russian Medical Academy of Continuing Professional Education of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation. 11 Mushtary St., Kazan, Russian Federation, 420012

 

 

Sokolski Grigori Ivanodich the largest clinical physicianofthefirsthalf of the 19th century. To the 210 anniversary since birth.

Abstract. In this article the short biography of professor Sokolski Grigori Ivanodich is presented. The main stages of his life from the birth, before the graduation of the Moscow university, work as the doctor and pedagogical activity are described. Its contribution to medicine is presented.

Key words: professor, medicine, Sokolski, biography

Contact person:

Saifutdinov Rafik Galimzijanovich

 

DM,professor of   the Chair of        hospital         and        ambulatory   therapy     of      Kazan     State      Medical      Academy    –   Branch   Campus oftheFederalStateBudgetaryEducationalInstitutionofFurtherProfessionalEducation“RussianMedicalAcademy of           Continuing    Professional       Education  of        the  Ministry   of   Healthcare      of       theRussian         Federation. 11 Mushtary St., Kazan, Russian Federation, 420012, tel.: (843) 564-27-92. e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Григорий Иванович Сокольский сын священника, родился в Москве в 1807 г. Учился сначала вдуховном училище, затем в университетской гимназии (гимназия, основанная в 1755 году при Московском университете, имела целью подготовлять к обучению в университете), авысшее-намедицинскомфакультете Московского университета, который окончил лекарем первого разряда в 1828г.

Во время учебы в университете слушал лекции М.Я. Мудрова, Е.О. Мухина,  И.Е.  Дядьковского.   Близким товарищем Г.И. Сокольского по университету был Н.И. Пирогов.

Во время учёбы Г.И. Сокольский приобрёл репутацию неуступчивого перед начальством человека, поэтому после окончания учёбы и получения  звания  лекаря  (леќ  арь — официальное название врача в Российской империи) 1-й степени он не был оставлен при Московском университете, а вместе с другими выпускниками (средикоторых был и Н.И. Пирогов) был направлен в Дерпт, где пробыл 4года.

Там,  пройдя  курс  в  Профессорском институте при Дерптском университете (1828—1832) (профессорский институт — организационная структура при Дерптском университете, предназначенная для подготовки преподавателей высшей школы), он получил степень доктора медицины   (1832).   (до́ктор   (лат. doctor,«учитель») — высшая учёная степень. Появилась в средневековых европейских университетах, где являлась единственным обязательным условием получения  профессуры.).  Тема   докторской диссертации «О дизентерии». Был прикомандирован к Обуховской больнице в Санкт-Петербурге (1833—1834). Затем отправлен за границу, где слушал лекции в университетах и стажировался вклиниках Берлина и Вены (1834—1835). После Сокольский был назначен в 1836 г. профессором терапиисначала в Казань, а потом вМоскву.

 

ПовозвращениивРоссию(летом 1835) прочитал в Академии наук в присутствии С.С. Уварова пробную лекцию о применениистетоскопа.

 

История Российской академии наук.  Академия  была  основана  28 января (8 февраля) 1724 года в Санкт-Петербургеуказомимпераnора Петра I. Официальные наименования Академиинаук:

 

1724 — Академия наук и художеств (Санкт-Петербург).

 

1747 — Императорская академия наук и художеств (Санкт- Петербург).

1803 — Императорская академия наук (ИАН) (Санкт-Петербург) 1836  —  Императорская Санкт-

 

Петербургская академия наук (ИАН) (Санкт-Петербург).

 

В марте 1917 года академики предложили новое название —Российскаяакадемиянаук(РАН),которое  впоследствии  было   утверждено Временным правительством и вступило в силу в октябре 1917 года.

 

1917—1925 - Российская академия наук (Санкт-Петербург).

 

1925—1991-АкадемиянаукСССР (Москва).

 

С 1991 - Российская академия наук (Москва).

 

Граф (с 1846) Сергей Семёнович Ува́ров   (25  августа  (5  сентября)

 

1786, Москва — 4 (16) сентября 1855, там же) — русский антиковед (антиковедение — комплексная наука об Античности, классической древности, о Древних Греции и Риме,  включающая  в  себя их историю, классическую филологию и археологию и другие родственные дисциплины) и государственный деятель, министр народного    просвещения    (1833—1849), действительный тайный советник (действительный тайный советник — гражданский чин II класса в Табели  о рангах.    Сооветствовал чинам генерал-аншефа (полного генерала) и адмирала. Лица, имевшие этот чин, занимали высочайшие государственные должности. В Правительствующем Сенате их было больше всего. Нужно отметить, что не каждый министр, особенно в начале своего пребывания в должности, имел этот чин. Большинство действительных тайных советниковжило в Санкт-Петербурге, они служили в главных государственных учреждениях — ГосударственномСовете и важнейших министерствах. На 1903 год в России было 99действительныхтайныхсоветников.Каки другие чины, чин действительного тайного советника В.И.Лениным был упразднён 10 (23) ноября 1917 года советским декретом «Об уничтожении сословий и чинов»). Почётный член (1811) и президент (1818—1855) Императорской Академии наук, действительный член Императорской  Российскойакадемии (1831). Наиболее известен как разработчик идеологии официальной народности.

Представитель дворянскогорода Уваровых. Сын Семёна Фёдоровича Уварова (1743—1788) от брака егос Дарьей Ивановной Головиной.Рано потерял родителей, воспитывалсяв семье тётки Натальи Ивановны Головиной, в замужестве княгини Куракиной. Получил начальное образование в доме князяА.Б.Куракина. Службу начал в 1801 году в коллегии иностранных дел, в 1806 году был отправлен к русскому посольству в Вену, а в 1809 году назначен секретарем посольства в  Париже. В 1810 году оставил дипломатическую службу. С юности интересовался классической античностью. В раннеймолодостиопубликовалряд работ по древнегреческой литературе и археологии, которыепринесли ему европейскую известность, знакомство с Гёте и Гумбольдтами. В 1811—1822 годах — попечитель С.-Петербургского учебного округа, затем — директор департамента мануфактур и внутреннейторговли. Входил   в   литературноеобщество «Арзамас» (с прозвищем «Старушка»). 16 января 1811 избран почётным членом ИмператорскойАкадемии наук. 12 января 1818 года был назначен президентом Императорской Академии наук и оставался им до самой своей смерти. 14 апреля 1828 года избран почётным членом Императорской Российской академии, а 24 января 1831 года — её действительнымчленом.

После прочитанной (11.09.1835) в Академии наук лекции, Сокольский    Г.И.    был    рекомендован   в Императорский Казанский университет для занятия кафедры терапевтической клиники (Императорский Казанский университет (ИКУ) — один из старейших в России. Датой основания считается5 (17) ноября 1804, когда императором Александром I былаподписана Утвердительная грамота. Одно- временно был подписан Устав Императорского Казанского университета).

Казанский период Г.И. Сокольского.

В ИКУ Григорий Иванович проработал всего 2 месяца и 17 дней. Но, даже такое его кратковременное пребывание в Казани оставило заметный след в истории медицинского факультета.

2 сентября 1835 г. попечитель Казанского учебного округа сообщил Совету ИКУ о том, что распоряжением министра народного пpocвeщeния нaзнaчен преподaвателем в Казанский университет с жалованием ординарного профессора доктор медицины Сокольский Г.И., которого предписывает употребить к преподаванию лекций.

Григорий Иванович прибыл в Казань в ноябре 1835 г. Длительная задержка - назначен в университет 11 сентября, а прибыл спустя месяц и 23 дня - была вызвана тем, что он "до половины октября оставался в С.-Петербурге для узнания больничных заведений". Учитывая основательную клиническую подготовку молодого профессора, медицинский факультет поручил ему преподавание клиники внутренних болезней,  учения  о  душевных болезнях и патологической семиотики.

15 ноября 1835 г. попечитель Казанского учебного округа предложил назначить "часы для пробных лекций Скандовскому и Сокольскому с тем, чтобы лекции, их предварительно были написаны, прочитаны и представлены в Совет смнениемотделениядлянапечатания в "Записках университета". Такая лекция на тему "О тех условиях, кои служат основанием врачебной диагностики при постеляхбольных" была прочитана Григорием Ивановичем 22ноября.

Рукопись лекции выдающегося отечественного терапевта сохранилась и находится в научнойбиблиотекеим.Н.И.ЛобачевскогоприИКУ. Для обнаруживших лекцию ГригорияИвановичаказанскихисториков медицины Н.И. Жучковой и Н.А. Гадельшиной осталось непонятным, почему лекция не была опубликована. Поиски в архивах позволили установить,чтопричиной,наложившей вето на публикацию лекции, были: самостоятельность и критичность мышления Григория Ивановича. Когда лекция былапрочитана, то декан медицинского факультета профессор Ф.О.Елачич дал следующее заключение: "Г.Сокольский своими сочинениями и преподаванием доказывает познание,способности и охоту, которые приобрел как чтением, так и слушанием лекцийвуниверситете(имеютсяввиду студенческие годы ученого в Москве - авт.) и в Академии, в России и заграницей. Его изустное преподавание и писанная лекция с большими  однакo  же  недостатками   в отношении к ясности понятий, связи в них и к порядку в изложении.  В изустном преподавании он, что всего важнее, высказывает о своем предмете более сомнительные стороны, нежели старается убеждать в истинах науки" (подчеркнутоавт.).

 

Эту лекцию следует отнести в разряд чрезвычайных событий в истории медицинского факультета Императорского Казанского университета.Деловтом,чтобольшинствокафедруниверситета,впервые десятилетия его существования, занимали профессора иностранцы. Они были воинствующими идеалистами. Непринятие материализма, непримиримость с нимонивысказывалиивстуденческойаудитории, и в открытой печати. В своей же лекции Григорий Ивановичвпервые в ИКУ публично не разу не сослался на религиозные и идеалистические догмы, а выступил с критикойидеалистических врачебныхсистем.

 

Для историй отечественной медицины эта лекция важна и в том аспекте, что она явилась трудом, в котором Григорий Иванович впервые сформулировал основные положения своих взглядов на сущность патологического процесса. Многие из них были сохранены и развиты в последующих его работах. Концепция болезни Г.И. Сокольского вытекала из материалистического понимания организма и закона его существования, целостности, тесной взаимосвязи всех систем и органов, единство организации и функции. Болезнь Григорий Иванович представлял как явление непрерывное, развивающееся, меняющееся. Болезнь возникает илив результате "поврежденияорганизации или повреждения отправления органов". Отсюда все болезненные проявления делятся на органические и функциональные. Такое подразделение не есть плод произвольных умозаключений, а является, по мнению Григория Ивановича, выражением общего закона природы, по которому "материя и сила в (неорудной/, организация и функция /в орудной/, бытие и  действие /в духовной природе/ составляют из себя первейшие элементы всех постигаемых явлений природы".

 

Спустя 14лет, развивая эту мысль, Григорий Иванович пришел к выводу: «все явления природы убеждают нас в том, что оба фактора вечно неразлучны, что ни материя не могла произойти без силы, ни сила не могла существовать и действовать без материи; что материя и сила могут только умственно разделяться, но в  природе  они  неразлучны и не могут друг другу подчиняться». Такая точка зрения расширяла представления о патологическом процессе, ибо большинство ученых того времени в вопросе о сущности материи и силы не могли обойтись без их противопоставления,

 

Вместе со своим сокурсником по Дерптскому профессорскому институту Н.А. Скандовским Григорий Иванович стал инициатором обучения казанских студентов-медиков метода перкуссии и аускультации. К его приезду в Казань врачебное отделение уже знало "какими преимущественно предметами занимался доктор Сокольский", так как на соответствующий запрос в Департамент народного просвещения был получен ответ, что он читал в С.- Петербурге «лекцию о врачебном исследовании с помощью слуха, особенно посредством стетоскопа». В этой лекции талантливый русский врач выступил не только с компиляцией полученных за рубежом данных,но и внес новое в методику физического обследования больных,  в частности, он первым предложил пользоваться пальцевым методом перкуссии (рис. 12). В своей вступительной лекции Григорий Иванович убедительно показал слушателям необходимость знания новейших методов диагностики, познакомил их с техническими нововведениями: плессиметром, стетоскопом, шпателем и др.

 

Г.И. Сокольский воспринял назначение в Казань как ссылку. В письмах к Д.П. Голохвастову он просил определить его в Московский университет, указывая на отсутствие в Казани необходимых условий для работы. Его просьбы были услышаны.

 

12 января 1836 г. на заседании Совета ИКУ, было оглашено распоряжение Министерства народного просвещения: "...по  оказавшемуся в Московском университете недостатку в профессоре частной патологии и терапии Г. Министр определил на сию кафедру д-ра Сокольского". 20 января ученый был уволен из университета и выехал в Москву. И хотя его деятельность продолжалась в Казани всего 2,5  месяца  он  навсегда  остался  в истории Императорского Казанского университета как выдающийся клиницист, начавший обучать студентов методам перкуссии и аускультации, значение которых для развития клиники внутренних болезней первой половины XIX столетия было первостепенным.

Сокольский Г.И.   31.12.1835 вернулся в Московский универcитет, где  получил  должность экстраординарного  профессора (экстраордина́рный  профес́сор (от лат. еxtra — вне +  ordo  — ряд, порядок и professor—преподаватель,нем.Außerordentlicher Professor) — должность в системе высшего образования Германии и ряда других европейских стран,чья образовательная система была устроена по германскому образцу (в том числе и дореволюционной России). Она означала профессора без должности, как правило,в смежной области или подчинённый профессора,занимающего должность(заведующего отделом, кафедрой ит.п.).Экстраординарный профессор не заведовал кафедрой и не являлся членом учёного совета факультета.Часто успешные начинающие исследователи сначала получали положение экстраординарного профессора, чтобы в последующем получить должность ординарного профессора в другом университете. В Пруссии до Первой мировой войны, средняя  зарплата ординарного профессора была в два раза больше, чем у экстраординарного и девять раз больше, чем у профессора, который начинал свою карьеру. С 1838 он получил должность ординарного профессора (ординарный профессор-преподавательская  должность,  введённая в Императорском Московском университете Проектом об основании Московского университета (1755) для обозначения профессора, занимающего кафедру.В XVIII веке ординарный профессор назначался куратором университета с подписанием контракта об обязанностях (чтение лекций,наблюдение за кабинетами и т.д.).В 1804-1884 гг. ординарный профессор избирался Советом университета по представлению профильного факультета путём тайного голосования и утверждался затем в должности министром народного просвещения.

По Уставу  1835 года право быть представленным на освободившуюся должность ординарного профессора получал любой учёный независимо от профиля вакансии, однако обязательным условием являлось наличие у него учёной степени доктора. В соответствии с Уставом 1835 года назначать профессора на вакантную кафедру мог также министр народного просвещения (это право было отменено Уставом 1863 года). Согласно Уставу 1884 года ординарный профессор назначал- ся попечителем. Ординарный профессор имел  право  участвовать  в заседаниях Совета университета, избирать и быть избранным на выборные университетские должности, читал общие и специальные курсы, вёл семинары. С 1803 года должность ординарного профессора давала право на получение чина 7-го класса (надворный советник), с 1884 года - чина 5-го класса (статский советник) и пенсию. Звание было отменено декретом Совета народных комиссаров РСФСР от 1 октября 1918 года.

 

В течение последующих 13 лет Григорий Иванович занимал кафедру клиники (частной патологии и терапии внутренних болезней, а также болезней сердца и сосудистых заболеваний), кроме того преподавал психиатрию. Среди    выдающихся    деятелей русской   медицинской   науки   Г.И. Сокольский занимает весьма своеобразное место. Он значителен, прежде всего, глубокой самостоятельностью своего клинического мышления: Сокольский не признавал авторитетов и не принимал чужих мнений, пока не убеждался сам в истинности того или другого положения. Понимая, что наука о природе человеческого организма накопила еще сравнительно мало достоверных данных, и, не желая прибегать к гипотезам, он считал, что «все рассуждения врачей о ближайших причинах болезней наполнены неоправданными ни чем положениями, кои не сделали никого умнее в кабинете, а еще менее будут полезны у постели больного». Основным источником врачебного знания для Сокольского было объективное изучение больного организма. Противник метафизики и скороспелых теорий, он  не мог признать ценным многое из достижений современных ему европейских медицинских школ. Но, одновременно он не чуждался всего истинно научного. Вот почему он раньше, чем многие врачи на Западе, понял значение физических методов исследования и достижения Корвизара и Лаеннека. В одной из своих статей Сокольский   писал:

«Нельзя разуму предписать правил в его стремления; однако ж законы, по которым он направляет оное стремление, всегда одинаковы. Рас-суждайте о чем хотите и как хотите, но соблюдайте единство, ясность, определенность и не противоречь- те себе. Потому что, как скоро раз- ум удаляется от законов мышления, то никакие цитаты не в состоянии предохранить его от заблуждения». Вот эту ясность и простоту мышле- ния вместе с умением наблюдать он и требовал от каждого врача. Сам он в значительной мере добил- ся того, к чему стремился. Стиль его книг, как и стиль его клинического мышления, ясен и прост.

 

Г.И. Сокольский указывал, что каждому изменению функции соответствует и определенное изменение организации. Но одновременно напоминал, что не при всяком изменении функции замечаются материальные изменения,  так  как в органической природе нет такой точной соразмерности между материальностью и деятельностью, как в неорганической природе, где величина силы всегда пропорциональна величине массы. «Вот почему, - замечал автор, - сила телесная не всегда зависит от величины, вот почему сила ума не всегда обитает в широком лбе».

 

Г.И. Сокольский много внимания уделял объективным явлениям. Длинные расспросы больных он называл проселочными дорогами. Надо уметь оценить наряду с функциональными силами отдельных органов   и   функциональную  силу всего организма. Сокольский критиковал способы изложения симптоматики западноевропейских корифеев того времени - Франка, Фогеля, Рейля и др. При изучении патологии мало знать болезнь в ее высшем развитии, надо уметь разбираться и в ее начальных  формах.

«В природе, - говорил он, - не существует ни классов, ни родов, ни видов болезней как произведений разума, а существуют одни индивидуальные случаи; они-то и составляют тот чистейший источник, в котором врач может утолять любознательную жажду свою». От будущего врача он требовал не столько приобретенной учености, сколько неповрежденности чувств и бескорыстной любви к правде. «Человек, напитанный чужим умом,- говорил Сокольский, - есть навьюченное чужой тяжестью животное». Из опыта прошлого он советует черпать с осторожностью. Он писал: «Наука состоит не из того, что люди думали или думают, но из того, до чего они дошли и что знают». Он считал позволительным сомневаться в справедливости многих медицинских положений прошлого и учил «наблюдать природу в тишине и вдали от врачебных предрассудков». Сокольский избегал цитат, ссылок, не любил щеголять книжной эрудицией. Он утверждал: «Долгом считаю сказать, что все упоминаемые мною как патологические, так и анатомические положения многократно проверены собственными наблюдениями».

 

Г.И.   Сокольский   уделял   много внимания изучению легочной чахотки. «Нет страны, нет климата,- говорил он, - где бы умолкла свирепость сей убийственной болезни». Хорошо описана автором патологоанатомическая картина этой  болезни.  Он  различал форму - диссеминированную, инфильтративную, кавернозную. Указывая, что причины туберкулеза неизвестны, Сокольский останавливался на важности профессиональных и социально-бытовых моментов.

 

Еще более значительны достижения Г.И. Сокольского в области изучения болезней сердца. При любом заболевании он обращал внимание на характер сердечных звуков, сердечный толчок, расположение правых и левых полостей сердца путем перкуторного вычерчивания границ тупости. Он умел диагностировать расширение полостей сердца. Он оценивал сердечную деятельность в зависимости от сложения больного, его характера, состояния его нервной, пищеварительной и других систем. Будучи хорошо знаком  с достижениями физиологии и блестяще владея физическими методами исследования, Сокольский, как кардиолог внес много нового в методику исследования больного  и в описание болезней. Вершиной клинической деятельности Сокольского являются его труды по рев- матизму (рис. 14). Они открывают новую страницу в изучении патологии сердечно-сосудистой системы  и утверждают приоритет русской науки в этом отделе внутренних болезней. На основании ряда клинических наблюдений Сокольский пришел    к    следующему   выводу:

 

«Ревматизм сердца никогда не появляется первоначально, но всегда предшествует оному ломота в наружных   частях   тела,   которая или еще продолжается, или, что бывает чаще, за несколько времени до поражения груди, утихает. Сие обстоятельство очень важно в диагностике сей болезни, особенно для тех, которые свою патологию основывают на словах больного; формы наружного ревматизма, после которых образуется ревматизм сердца, суть ревматизм конечностей и грудных мышц. Молодые люди обоих полов в периоде возмужалости более прочих наклонны к сей болезни, по крайней мере известные мне случаи оной не показывают ни юного, ни преклонного возраста».

 

Нельзя не признать большого искусства Г.И. Сокольского и в области лечебных методов. Как показывают его труды и по свидетельству современников, большое внимание он уделял режиму больного, его пище, его психическому состоянию. В этом отношении Г.И. Сокольский продолжал традиции С.Г. Зыбелина и Ф.Г. Политковского.

 

Г.И. Сокольский отличался независимостью в суждениях и крайней правдивостью. Свои мнения он отстаивал с большой решительностью. Он не любил  чинопочитания.

 

«Чины, ордена или должности,- говорил он, - заимственные из формуляров, едва ли могут быть материалом для характеристики врачебных достоинств». Не однажды в трудах его встречаются жалобы на то,   что «Москва так  странно  сотворена»  и что ни в больницах, ни в домах новшества не допускаются. В одной из статей он писал: «Людей нельзя заставить кулаком почитать истину». Он год от году становился все более желчным, раздражительным и не стеснялся в своих критических высказываниях. Но, после какого-то резкого замечания, направленного в адрес попечителя Московского университета; был поставлен вопрос об отставке Сокольского, и в 1849 г. его профессорская деятельность оборвалась. После увольнения Дядьковского из университета это была новая незаменимая утрата для русской медицинской науки.

 

С 1849 г., когда Сокольский был вынужден уйти в отставку, он, видимо, порывает связи с ученым миром. Только в 1869 г. в ответ на присылку ему протоколов Физико- медицинского общества он отправил сторублевый билет внутреннего займа на расходы по изданиям общества, а вскоре сделал еще  более значительное денежное пожертвование на только что возникшее Медико-филантропическое общество.

 

Н.А. Малевский-Малевич в своих воспоминаниях пишет о Сокольском: «Он не искал популярности у студентов, был требователен, резок и беспощаден в своей критике, но, невольно внушал к себе уважение ученостью, остроумием и блеском изложения. Григорий Иванович имел в Москве большую практику. Он доживал свой век в Москве, в Кривоникольском переулке на Арбате, в собственном доме».

 

Умер Сокольский Г.И. 28 февраля 1886 г. в Москве, пережив почти всех своих товарищей по Университету.

 

 

 

Труды

 

1.      Сокольский Г.И. De dysenteria. Диссертация на степень доктора медицины. Дерпт. 1832.

 

2.      Сокольский Г.И. Замечания о рассуждении г-на Протасова “De peritonide”. Вестник естественных наук и медицины, 1832, № 5 и 6 (май, июнь), стр. 27-33.

 

3.      Сокольский Г.И. О исследовании помощию слуха, особенно при посредстве стетоскопа. Лекция, читанная в малой зале Императорской Академии наук, сентября 5 дня 1835 года. Военно-медицинский журнал, 1835, № 2, ч. XXVI, стр. 210-241.

 

4.      СокольскийГ.И.«Debaemorrhagia cerebri commentatio medica». М., 1836.

 

5.      Сокольский Г.И. «Conspectus morborum Europae a familiis simplicioribus ad magis compositis provicenda expositorum». М., 1836.

 

6.      Сокольский Г.И. Ревматизм сердца. Ученые записки Московского университета, 1836, № 12.

 

7.      Сокольский Г.И. Показания общего содержания специальной патологии. Вступительная лекция, читанная в Московском университете 9 марта 1836 г., М., 1837.

 

8.      Сокольский Г.И. Учение о грудных болезнях преподанное в 1837 году в отделении врачебных наук Императорского университета слушателям 3, 4 и 5 курсов доктором и профессором Григорием Сокольским. М., 1838, стр. VII + 282.

 

9.      Сокольский Г.И. De ratione observandi in arte medica ejusque

 adminiculis et obstaculis.